В редакцию Amur.life обратились преподаватели Благовещенского педагогического университета, которые переживают за судьбу научно-исследовательской лаборатории при кафедре логопедии и олигофренопедагогики. Педагоги сообщили, что лабораторию, где помогали в том числе детям с отклонениями, руководство вуза считает нерентабельной и намеревается закрыть. Учителя просят общественность обратить внимание на этот факт и помочь сохранить научную лабораторию.
Научно-исследовательская лаборатория под названием «Диагностика и коррекция лиц с ограниченными возможностями здоровья и жизнедеятельности» была открыта в БГПУ в 2007 году в корпусе на улице Горького, 231. Сотрудники лаборатории взаимодействовали с детскими садами, школами, детскими домами и интернатами, где обучались дети с различными отклонениями в развитии, в том числе с нарушениями речи и интеллекта.
Преподаватели кафедры и сотрудники лаборатории проводили курсы повышения квалификации для педагогов специальных и общеобразовательных учреждений Амурской области, а сама лаборатория была научно-методической базой для студентов, которые обучались по направлению «Специальное (дефектологическое) образование».
Как рассказывают руководитель лаборатории Клара Глазунова и завкафедрой Наталья Рудакова, проработавшая в вузе 25 лет, почти 20 из которых она заведовала кафедрой логопедии и олигофренопедагогики, студенты проводили исследования с детьми и взрослыми с ограниченными возможностями здоровья и добивались результатов в их развитии.
С 2022 по 2025 год на базе лаборатории проводились учебные практики, на которых студенты, которые учатся по профилям бакалавриата «Логопедия», «Олигофренопедагогика», «Дефектология. Психология», магистратуры «Дефектолог в инклюзивном образовании» приобретали и отрабатывали свои практические навыки по диагностике и коррекции нарушений речи, слуха, зрения, интеллекта у детей и взрослых.
Сотрудники приводят цифры: с 2024 года в лаборатории провели психолого-педагогическую диагностику 78 детей дошкольного и младшего школьного возраста. Из них 15 дошкольников – члены семей участников СВО.
Также преподаватели кафедры логопедии и олигофренопедагогики на базе лаборатории консультировали и оказывали логопедическую помощь студентам, имеющим речевые нарушения, а студенты-заочники обращались со своими детьми с ОВЗ за получением бесплатной помощи, также логопедическую помощь при необходимости оказывали детям преподавателей и сотрудников вуза.
Большинство услуг оказывали безвозмездно. Лаборатория не приносила прибыли, и в конце концов это послужило причиной ее упразднить, сообщили сотрудники. По их словам, о перспективе закрытия лаборатории руководство вуза сообщило весной 2025 года, а в сентябре, когда кафедры были объединены, об этом им сообщили еще раз.
«Все услуги, подчеркну, оказывались бесплатно! Но все, к сожалению, измеряется деньгами. Оказывались и платные услуги по договорам, но это не приносило большого дохода. Было принято решение лабораторию закрыть. Но ее значение и важность огромно, это способствует повышению научного статуса самого вуза, приобретению профессиональных навыков студентами, так как подобных научно-исследовательских лабораторий в вузах Дальнего Востока нет», – комментирует кандидат педагогических наук, доцент, завкафедрой логопедии и олигофренопедагогики БГПУ Наталья Рудакова (с сентября кафедра была реорганизована, а сама Наталья Павловна попала под сокращение).
Педагоги обратились в редакцию Amur.life, чтобы попытаться отстоять свою лабораторию.
«Просим вас помочь сохранить научную лабораторию как на самом факультете, так и в вузе в целом. С болью видим, как сейчас пытаются разрушить все то, что было создано многими поколениями студентов-дефектологов. Оборудование выносится. Преподаватели кафедры пытались отстоять лабораторию, но их не слушают и не слышат», – заключают педагоги.
Amur.life обратился в БГПУ, чтобы уточнить, с чем связано решение закрыть лабораторию, существовавшую без малого 20 лет.
При использовании материалов активная индексируемая гиперссылка на сайт AMUR.LIFE обязательна.
