В школьные программы включили поурочное планирование для каждого класса. Это вводится в российских школах впервые. Единое содержание, последовательность тем и объем их изучения позволят ребенку даже при переезде в другой регион не заблудиться в потоке учебной информации. А на ЕГЭ и ОГЭ ученики будут сдавать только то, чему их учили на уроках.
В соответствии с приказом Минпросвещения от 9 октября 2024 года № 704 единое поурочное планирование сократит время работы педагогов с документами и учебную нагрузку на школьников. Оно коснется таких предметов, как русский язык, литературное чтение, литература, история, обществознание, география, окружающий мир, труд (технология), основы безопасности и защиты Родины.
Закрепят понятие контрольных работ, их продолжительность, максимальное количество, в том числе практических и всероссийских проверочных работ — не более 10 % учебного времени.
Определят перечни (кодификаторы) требований к метапредметным и предметным результатам освоения основных общеобразовательных программ при проведении федеральных и региональных процедур оценки качества образования.
«Еще новация — синхронизация программ с ОГЭ и ЕГЭ. По каждому учебному предмету указан перечень элементов содержания для проверки на ОГЭ и ЕГЭ, что исключает дублирование тем и избыточную подготовку вне рамок школьного курса», — рассказали «Парламентской газете» в пресс-службе Минпросвещения.
Кроме того, обновлены рабочие программы по предметам мировоззренческого цикла — истории и обществознанию, уточнили в ведомстве.
По словам руководителя Института содержания и методов обучения имени В.С. Леднева Максима Костенко, синхронизация рабочих программ с кодификаторами ОГЭ, ЕГЭ и ВПР гарантирует, что, придя на экзамен, ребенок не столкнется с заданиями не из школьной программы. Это существенно снизит экзаменационную тревожность, характерную для большинства детей. А поурочное планирование по каждому классу, единое содержание, последовательность тем и объем их изучения позволят при переходе из одной школы в другую избежать ситуаций, когда, например, из курса истории выпадает тема про Сталинградскую битву. Такой подход учитывает оптимальную логику изучения предмета и разгружает учителей, к которым прибывают новички.
Еще несколько положительных моментов назвала заместитель председателя Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Людмила Скаковская: «Предметы будут изучать в одинаковом темпе, а их порядок в течение недели станет более сбалансированным. Школы смогут адаптировать расписание под свои особенности, но в рамках строгих федеральных требований. Долгое время школы сами определяли программу обучения и учебные пособия».
Кроме того, дети из всех регионов страны смогут получать качественные знания на равных условиях. Раньше при переходе из одной школы в другую ребенок нередко оказывался в числе отстающих, потому что в новой — иные программа и учебники.
Политик напомнила, что с 1 сентября вступают в силу единые нормы часов работы педагогов в неделю за ставку зарплаты в зависимости от должности.
«Например, для старших преподавателей, советников директоров по воспитанию продолжительность рабочего времени для полной ставки составляет 36 часов, — уточнила Скаковская. — Учителя-дефектологи или учителя-логопеды должны будут работать 20 часов. Для учителей такая норма — 18 часов. Педагог может трудиться больше или меньше, чем установлено, но только с письменного согласия».
При использовании материалов активная индексируемая гиперссылка на сайт AMUR.LIFE обязательна.
