https://www.amur.life/news/2026/01/18/ocenki-za-povedenie-nachnut-stavit-v-rossiyskih-shkolah-a-mobilniki-zapretyat

Оценки за поведение начнут ставить в российских школах, а мобильники – запретят

18 января 2026, 09:04

Минпросвещения подготовило проект приказа, который предусматривает выставление оценок за поведение в школе. Также школьникам запретят использовать средства связи на уроках.

Документ вносит изменения в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам и дополняет пункт 25 следующим абзацем: «Контроль за соблюдением правил внутреннего распорядка... включая соблюдение дисциплины на учебных занятиях и правил поведения... может предусматривать выставление оценок поведения обучающихся».

Отдельно отмечено, что школьники обязаны добросовестно осваивать учебную программу, посещать предусмотренные учебным планом занятия, самостоятельно готовиться к урокам, выполнять задания от учителей, пишет «Российская газета».

Прописан и запрет на мобильники: «не использовать средства подвижной радиотелефонной связи во время проведения учебных занятий... за исключением случаев возникновения угрозы жизни или здоровью...».

Эксперимент по выставлению оценок за поведение стартовал с 1 сентября 2025 года в семи регионах – Новгородской, Ярославской, Тульской и Ленинградской областях, а также в Луганской Народной Республике, Чеченской Республике и Республике Мордовия. Пилот был рассчитан на четыре месяца, то есть до конца декабря. По сути, сейчас его результаты должны проанализировать эксперты. Новинку планируется ввести во всех школах России с 1 сентября 2026 года.

В режиме эксперимента школы апробировали три варианта оценивания поведения:

  • система «зачет – незачет»: хорошее поведение или плохое;
  • пятибалльная шкала: отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно и совсем неудовлетворительно;
  • трехбалльная оценка: неудовлетворительное, удовлетворительное и образцовое поведение.

По мнению председателя профсоюза «Учитель» Дмитрия Казакова, оценка за поведение не решит проблем, которые есть в школах в том числе с точки зрения разрешения конфликтов учеников, как с учителем, так и между собой. Он назвал эту инициативу «попыткой найти палочку-выручалочку», которая вряд ли даст положительный результат.