
Инспекторы ПДН межмуниципального управления МВД России «Благовещенское» проводят проверку по факту публикации в интернете изображений и видеозаписей заброшенного строения, в котором находятся останки животных, а на стены нанесены пиктограммы и символы. Установлено, что к произошедшему причастны четверо учеников 2012 года рождения одной из городских школ. Большинство несовершеннолетних уже опрошены в присутствии законных представителей.
По предварительным данным, в апреле текущего года подростки самовольно проникли на территорию недостроенного заброшенного здании на улице Текстильной в Благовещенске. Они нанесли рисунки на стены, на которых уже были другие изображения, и перенесли в помещение останки двух собак, обнаруженных неподалёку в сгоревшем строении.
Подростки сделали несколько фотографий и видеозаписей, после чего направили их своим знакомым. Впоследствии эти файлы были опубликованы в одном из мессенджеров.
Как сообщает амурское УМВД, эти несовершеннолетние и их семьи на профилактическом учёте в подразделении по делам несовершеннолетних не состояли и в поле зрения полиции не попадали.
Инспекторы ПДН отдела полиции № 2 МУ МВД России «Благовещенское» провели с детьми профилактическую работу, к которой планируют привлечь и педагогов школы, где обучаются подростки.
Как сообщал Amur.life, в районе несостоявшейся «Маленькой Венеции» в микрорайоне Благовещенска горожане наткнулись на помещение с трупами собак, вокруг которых был очерчен круг. По мнению зоозащитников, все выглядело так, словно животные были казнены с привлечением какого-то ритуала. Через некоторое время в соцсетях появилось видео, где девочка-подросток объясняет, что обнаруженная исписанная разными знаками комната и трупы животных в кругу – дело рук их компании и что это, по их мнению, было шуткой.
Позже по данному факту в МУ МВД России «Благовещенское» зарегистрировали сообщение о преступлении и началось проведение следственных мероприятий. Ход и результаты проверки, проводимой правоохранительными органами, находятся на контроле в прокуратуре города.