Согласно данным Рособрнадзора, самым популярным предметом ЕГЭ по выбору в 2024 году стало обществознание — его сдавали 43,8 % выпускников. Результат этого экзамена засчитывают при поступлении в вузы по многим направлениям. А для получения педагогического образования оно и вовсе является обязательным.

Исключить обязательное обществознание из перечня вступительных испытаний в вузах для тех, кто хочет получить педагогическое образование математической и естественно-научной направленности, предложили депутаты и сенаторы. Такая рекомендация Минобрнауки содержится в проекте решения Госдумы и Совфеда по итогам заседания президиума Совета законодателей.

Введение профильных единых госэкзаменов увеличит количество испытаний для выпускников, которые хотят получить педагогическое образование математической и естественно-научной направленности.

Введение профильных единых госэкзаменов увеличит количество испытаний для выпускников, которые хотят получить педагогическое образование математической и естественно-научной направленности, отметил Александр Мажуга, поэтому сегодня обсуждается вопрос, как избежать такой ситуации, пишет «Парламентская газета».

Комитет Госдумы по науке и высшему образованию уже обращался с этим вопросом в Минобрнауки и Федеральное учебно-методическое объединение по педагогическим наукам. Варианты обсуждались разные, итоговый механизм должны подготовить профильные министерства.

«По моему мнению, может быть несколько вариантов, — отметил первый зампред Комитета Госдумы по науке и высшему образованию Александр Мажуга. — Первый — убрать обязательное обществознание, тогда останутся русский язык, математика и профильный предмет, либо оставить обществознание, математику и профильный предмет, а для ЕГЭ по русскому языку установить проходную планку, например более 70 баллов. Но эти решения должны основываться на экспертном мнении».