Министерство просвещения Российской Федерации планирует создать единую систему подготовки вожатых для детских центров, которая позволит укрепить статус представителей этой профессии. Об этом заявил глава ведомства Сергей Кравцов в рамках телемоста «Вожатский трек».

«Мы хотим создать единую систему подготовки и поддержки вожатых. Давайте обсудим все предложения, которые у вас есть в этом направлении. Я думаю, что мы должны выйти на новый уровень с точки зрения статуса вожатого и поддержки вожатского движения, – сказал Сергей Кравцов. – Нужны и конкурсы, и гранты, и достойная зарплата. Очень важно сделать все возможное, чтобы молодые люди реализовали себя в педагогической деятельности».

Телемост «Вожатский трек» был организован в ходе рабочей поездки Министра в Тульскую область. В нем приняли участие вожатые и участники смен из «Артека», «Орленка», «Океана», а также учащиеся образовательных учреждений, подведомственных Министерству.

Министр просвещения напомнил, что в этом году вожатые-студенты, которые работают в лагерях на июньских сменах, получили возможность досрочно сдать сессии в университетах. Для подготовки вожатых на базе педагогических вузов проходят курсы «Основы вожатской деятельности».

Всего нынешним летом в детских лагерях будут трудиться более 80 тысяч вожатых, из которых 60 тысяч – это студенты.

В рамках проекта «Всероссийская школа вожатых» многие студенты могут получить профессию вожатого уже во время обучения в вузе. В программы подготовки могут включаться в том числе и обучающиеся непедагогических направлений. Кроме того, в вузах проводятся вожатские инструктивы. Эти мероприятия позволяют студентам еще до приезда погрузиться в атмосферу конкретного лагеря, познакомиться с программами смены, обсудить их с сотрудниками центров.

Советник директора по воспитательной работе из Нижегородской области обратилась к Сергею Кравцову с просьбой расширить возможности для сотрудников детских центров по повышению квалификации, чтобы вожатский опыт служил базой для ребят в освоении профессии методиста или педагога. Глава ведомства отметил, что соответствующие программы могут появиться на базе ведущих российских педвузов.