https://www.amur.life/news/2022/06/07/vse-rossiyskie-vuzy-isklyucheny-iz-bolonskogo-processa-chto-s-bakalavriatom-i-magistraturoy

Все российские вузы исключены из Болонского процесса. Что с бакалавриатом и магистратурой?

7 июня 2022, 08:34

Вузы России больше не принимают участия в Болонском процессе, сообщил замминистра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев. Он пояснил, что Болонская группа еще 11 апреля объявила о своем решении прекратить представительство России и Белоруссии во всех связанных структурах.

Болонская система предусматривает двухуровневую систему образования: бакалавриат и магистратура – Россия присоединилась к этому процессу 19 сентября 2003 года. Российская система, помимо этих двух уровней, предполагает подготовку специалистов с нормативным сроком обучения в пять-шесть лет.

«С учетом того, что наши ректоры, руководители образовательных организаций подписались под обращением Российского союза ректоров о поддержке президента в связи со специальной операцией, то фактически все образовательные организации страны исключены тем самым из Болонского процесса. Эта декларация не договор, нам не надо разрывать, выходить из кого-то договора. Я бы сказал, что это Болонская система из нас вышла, а не мы из нее», – сказал чиновник на расширенном заседании комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре.

Он добавил, что введение бакалавриата и магистратуры не улучшило уровень подготовки выпускников, пишет РИА Новости. По словам Афанасьева, «четырехлетнее обучение в бакалавриате оказалось недостаточным для полноценного формирования знаний, умений, компетенций». В итоге в некоторых университетах ввели пятилетний бакалавриат.

Несмотря на отказ от соблюдения всех принципов Болонской системы образования, в России останется возможность обучаться по программам бакалавриата и магистратуры, но в то же время возобновится специалитет. Об этом в интервью «Коммерсанту» рассказал глава Минобрнауки Валерий Фальков.

По словам министра, высшие учебные заведения смогут самостоятельно выбрать, по какому принципу работать со студентами.