https://www.amur.life/archive/2019/10/31/top-5-roditelskih-strahov

Топ-5 родительских страхов

31 октября 2019, 11:16

Все мы когда-то были маленькими, и, если в нашей жизни что-то шло не так, мы звали на помощь маму или папу. Самые главные люди в нашей жизни, большие и сильные, они легко решали проблемы, могли успокоить и помочь преодолеть детские страхи. И сами они уж точно ничего не боялись. И в этом мы можем быть уверенными до тех пор, пока сами не становимся родителями. Оказывается, мама и папа тоже боятся, и страхи, связанные с детьми, занимают немалую часть их внутреннего мира. Чего же боятся родители? Выбрать топ-5 самых распространённых родительских страхов нам помогла психолог Анастасия Терентьева.

1. «Я боюсь его потерять»

Это самый всеобъемлющий глубокий, тяжелый страх, который не всегда осознается родителями. Чаще всего появляется у мамы во время беременности, когда возникает угроза выкидыша или формирования каких-либо патологий. Если были роды, которые прошли без осложнений, то страх может нивелироваться, если роды тяжелые, то только усугубится. Также этот родительский страх может быть связан с тем, что ребенок в раннем возрасте мог получить какую-то травму или перенести серьезное заболевание. Такой опыт отражается на последующих отношениях мамы и ребенка.Чаще всего мама уходит в гиперопеку, в попытку посадить ребенка под колпак. Целовать нельзя, приходить к ребенку нельзя, в садике все враги, и так далее. Страх уже в голове не звенит, он принимает такие проявления.

Позже это может привести к тому, что ребенок не может стать самостоятельным, чувствует кругом опасность.Он боится идти в школу и вообще, много чего боится. На самом деле ребенок, еще находясь в утробе, ощущает страх матери, хоть и не понимает, о чем он. И впоследствии родитель формирует модель поведения, при помощи которой он контактирует с ребенком. Важно обратить внимание на себя, и, если вы чувствуете, что ваша тревога за жизнь ребенка затянулась, и вы не в силах самостоятельно справиться со своими страхом, постарайтесь решить эту проблему с помощью специалиста.

2. «Он не станет таким же успешным, как я, или он повторит мои ошибки»

Мама, которая обожглась в отношениях с мужчинами, часто может готовить свою дочь к тому, что все мужчины коварны, доверять никому нельзя, и такая «подготовка» может привести к тому, что девочка никогда не выйдет замуж. Папа, который не смог построить карьеру, будет бояться, что сын тоже окажется неудачником. И наоборот, если родители успешные или преуспевающие люди, они могут испытывать страх, что их ребенок не сможет добиться таких же высот.

Часто такие страхи витают в семьях, где мать и отец заняты одним делом или где какой-то одной профессии обучались целые династии. Эти страхи обесценивают личность ребенка. Ведь если в семье, например, все в семье математики, а один из детей решил стать, например, художником или пилотом или еще кем-то, это значит, что ему нужна другая форма развития, его уникальность в чём-то другом.

Эти родительские страхи, как и любые другие, будут формировать личность ребенка. Он пытается проявляться вовне, а родители начинают его гасить, потому что это не те проявления, на которые они рассчитывали. Получается, что малыш появился на свет, чтобы отрабатывать наши задачи, возложенные на него. Ребенка нужно принимать таким, какой он есть, а не пугаться его проявлений.

3. «Он будет белой вороной»

Мой ребенок – не как все. Страшно, что он будет выделяться. Эта проблема идет еще из нашего социалистического прошлого, когда детей подгоняли под стандарт. Одна моя знакомая говорит: «Я никак не развиваю своего ребенка, ничем с ним не занимаюсь. А то придет в школу и будет не как все. Будет слишком умным, и другие дети не будут его любить». Это страх социальной неприемлемости. Ребенок будет отличаться от остальных. А он не должен отличаться умом или талантом или, не дай бог, быть умнее учителя.

Часто подобный этап проходят в подростковом возрасте. Сегодня многие дети обладают обширными знаниями, а в этом возрасте они могут самоутверждаться, спорить с учителем. Не всем учителям это нравится, часто из-за этого возникают проблемы. И вот, профилактику родители стараются проводить в самом раннем возрасте – гасят любую индивидуальность, которую проявляет ребенок. В результате это приводит к обратному эффекту: ребенок оказывается в изгоях. Ему страшно выделяться, страшно вообще как-то себя проявлять.

Безусловно, школа – это система, где есть свои правила. Но, если есть желание демонстрировать свою уникальность, лучше позволить это ребенку. Если не в школе, то в каком-нибудь пространстве, где это безопасно: кружок, секция, какое-то сообщество единомышленников.

4. «Он не получит высшего образования и не сможет пробиться в жизни»

Поколение сегодняшних родителей воспитывалось в условиях культа высшего образования. То есть это была обязательная составляющая успеха в жизни. Высшее образование действительно имеет много преимуществ, главное из которых, на мой взгляд, – это расширение кругозора.

Однако сегодняшние подростки мыслят иначе. В них больше внутренней свободы, и они могут планировать сначала начать трудиться, получить какие-то прикладные знания, первый заработок, а потом, возможно, и высшее образование. А у родителей такие ценностные ориентиры не укладываются в голове. Потому что их ценностные ориентиры – это опять стандарт: «Я учился, и ты должен». Родитель не говорит о внутреннем развитии, а просто начинает требовать, а подросток начинает сопротивляться. Вот вам актуальный семейный конфликт. Его могло бы не быть, если бы была конструктивная мотивация со стороны родителей.

5. «Я – плохой родитель и не смогу справиться со своими функциями»

Это тоже очень яркий страх, который потом может вытекать в чувство вины. Родители чувствуют вину за все промахи, неудачи и несчастья в жизни ребенка. Или за то, что жизнь ребенка сложилась как-то не так, как им представлялось.

И это говорит о том, что родитель не отделился от ребенка и чувствует свою ответственность за его жизнь, даже когда у того уже есть свои дети. Безусловно, ответственность должна быть, но только до определенного возраста. Наступает момент, когда каждый должен сам отвечать за то, что у него происходит в жизни и никого за это не винить.